Marcador final: Dejan en cero al bullying

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Autor
Claudia Elena Díaz Lozano

El cuento narra la historia de William, un niño migrante hondureño que llega, desde Tegucigalpa, a Tijuana, México, en una caravana migrante junto con sus padres. Se asientan en Tijuana mientras les permiten entrar a Estados Unidos de América. Will sufre de acoso escolar o bullying a manos de Efelino, un niño mexicano, Will por ser un niño diferente, por tener un tono raro al hablar, comer diferente, pupusas de frijol,que le prepara su mamá con tanto amor , es bajito, moreno y de pelo chino, es víctima de agresiones. Pero con el amor y respeto de su maestra y del entrenador de futbol soccer logra solucionar estos ataques constantes y agresivos de Efelino y los niños de la escuela logrando con compañerismo y liderazgo positivo un cambio de actitud de Efelino y los demás niños. Cabe mencionar que su ídolo es Jorge Campos siendo Will en la historia el portero principal de su equipo a causa de la gran admiración que le tiene al portero mexicano.

Fortalezas adquiridas
Fortalezas para los alumnos: aprender que es el acoso escolar, denunciar ante cualquier agresión constante que se tenga dentro de la escuela, actitud positiva ante los problemas, identificar sentimientos y emociones y saberlas expresar, buscar ayuda en caso de acoso escolar, compañerismo y solidaridad.
Fortalezas padres de familia: interacción social padre e hijo, adquiere, procesa y transmite lo aprendido a su hijo, transmisión de nuevos conocimientos como el acoso escolar como se presenta y qué hacer ante este fenómeno social.

Valores aprendidos
Respeto, compañerismo, trabajo en equipo, comunicación, esfuerzo, independencia, aceptar las diferencias del otro y respetarlas, diversidad, equidad e igualdad, pasar de la frustración a la felicidad con la comunicación.

Actividades
Subrayar la respuesta correcta, dibujar, reflexionar y responder preguntas directas sobre el texto, realizar un ensayo.

Ventajas de la lectura

  • Adquisición de vocabulario.
  • Mejora la expresión verbal y no verbal.
  • Desarrollo de la imaginación y creatividad.
  • Disminución de problemas de concentración.
  • Posibilidad de resolver conflictos.
  • Desarrollo de la comprensión.
  • Incentiva a los niños a seguir leyendo.
  • Al leer ejercita el cerebro.
  • Mayor conocimiento del mundo.
  • Conocimiento de los demás.
  • Fortalecer la concentración y atención.
  • Practica la lectura mecánica y comprensiva.
  • Desarrollo de su personalidad.

Páginas
32